MIRANDO AL MUNDO: MICRORRELATOS SOBRE LIENZOS

 Hola a todos/as:

El confinamiento y la imposibilidad de movimiento hace que el ser humano se las ingenie para sentir la libertad. A mi alumnado les enseño que algunos movimientos literarios presentan como característica la evasión ante una realidad que no les gusta. Todo esto no hace sino fluya la creatividad y la expresividad rompa los moldes establecidos.

Existen muchos ejercicios para inculcar y desarrollar la creatividad entre el alumnado. Uno de ellos es darle una imagen o una foto o, como en este caso, un cuadro y que inventen una historia a partir de lo que ven. Los resultados, en la mayoría de los casos, sorprenden hasta a los propios creadores. 

Las instrucciones eran muy sencillas.

·        La actividad servía para poner en práctica los contenidos aprendidos del tema 9, sección Literatura y el alumnado tenía que escoger uno de los lienzos que aparecen. Todos tenían un elemento común: la gente estaba mirando al mundo exterior y, en ellos la ventana, el balcón, "lo exterior", la luz, tienen verdadero protagonismo.

·                                                                        El resto era dejar correr la imaginación...

                                                                                Juzguen ustedes  mismos. 

                                                                                                   Pulsen en la portada.

                                                       Los lienzos tienen algo que contarnos

Actividades para el Día Internacional del Libro

Consideramos que, aunque estemos confinados en nuestras casas, sin poder salir y en las particulares circunstancias en las que vivimos actualmente, no podemos parar y rendirnos. Debemos continuar promoviendo actividades diferentes y atractivas para el alumnado. Es por ello que desde La Biblioteca del IES RAFAEL DE LA HOZ junto con el Departamento de Lengua Castellana y Literatura promueven las siguientes actividades para celebrar la efeméride del Día Internacional del Libro. Las actividades ya se han subido al Classroom, en los tablones de las clases y se le ha explicado al alumnado la manera de hacer y entregar los trabajos por parte del profesorado implicado. 

Esta actividad se enmarca en el Programa ComunicA con el desarrollo de la competencia lingüística,  tanto oral como escrita ( escritura creativa), así como de la competencia digital entre otras.

Comenzamos el tercer trimestre con fuerza

Está visto que nos tenemos que ir habituando a esto del confinamiento y de trabajar con las nuevas tecnologías. La semana que viene hará ya cuarenta días con sus cuarenta noches que estaremos en nuestras casas (es curioso, el 22 Día del Planeta, el 23 Día del Libro, el 24-25 de abril día número 40º de estar en casa).

Pero yo les tenía preparada una visita a una pinacoteca muy especial, un recorrido con el alumnado de 4º ESO-B como guías de un conjunto de cuadros. Fue un trabajo interdepartamental en el que intervinieron los Departamentos de Historia y de Lengua Castellana, dentro del programa ComunicA, buscando el desarrollo de la competencia oral.

Todo preparado, fotocopias, códigos QR, grabaciones... Creo que es una pena perdérselo así que la primera entrada de este trimestre va dedicada a ellos/as y a un trabajo que se nos quedó en el tintero pero que la tecnología nos permite compartir con todos ustedes a través de la red.

Os dejo los cuadros con su código QR. Solo hay que acercar el móvil a la pantalla del ordenador y se obrará la magia, escucharemos a nuestros guías explicando el cuadro. Espero que les guste.

Espero que el recorrido les haya gustado y por un rato hayan salido del confinamiento en el que nos encontramos, aunque sea una salida virtual.