Visita de la Delegada de Educación y Deporte

 

El pasado 17 de febrero la delegada de Educación y Deporte, Inmaculada Troncoso, visitó el Centro y, en concreto, las instalaciones de la biblioteca escolar dentro de la iniciativa de la Junta de dotar a las bibliotecas escolares con una partida presupuestaria.Troncoso ha subrayado que esta medida, "muy bien acogida por la comunidad educativa, permitirá a los centros docentes sostenidos con fondos públicos mejorar los catálogos, apoyar a los proyectos o programas del centro, promocionar la lectura, crear espacios creativos, digitalizar las Bibliotecas Escolares o crear campañas contra las noticias falsas".

En definitiva, según ha agregado la delegada, se fomentarán "todas aquellas actuaciones que favorezcan la aplicación de nuevas estrategias educativas, dirigidas a proporcionar al alumnado metodologías variadas, activas, colaborativas que desarrollen las competencias del siglo XX". La dotación depende del Centro.Así, los institutos de Educación Secundaria, las secciones de Educación Secundaria Obligatoria y las escuelas de adultos han recibido 2.000 euros. Troncoso ha puesto de relieve "el carácter transversal y las nuevas funciones de las Bibliotecas Escolares, que suponen una magnífica herramienta para servir de soporte a los diferentes proyectos que se desarrollan en los centros. 

 Uno de los objetivos que tiene la biblioteca del Rafael de la Hoz es su digitalización, es decir, presenciarse en la red, puesto que "la innovación de la biblioteca y su apertura al mundo digital es una necesidad imperiosa en la actualidad", ha destacado su coordinador.

Para ello, se ha creado el blog:                 'https://arquitectosdepalabras.blogspot.com/', que pretende dar a conocer las múltiples actividades que se organizan en el entorno de la biblioteca de este centro. Entre ellas, destacan el concurso de microrrelatos de terror, la participación en la campaña 'Quédate en casa, quédate con un libro', de la Red de Bibliotecas Escolares de Córdoba, o los 'Acrósticos de una pandemia', creados por el alumnado de 1º y 2º de ESO, entre otras muchas actividades.

La delegada de Educación y Deporte ha dado la enhorabuena al equipo docente del IES Rafael de la Hoz por "complementar y reforzar, mediante actividades como estas, que persiguen el desarrollo integrador de la competencia en comunicación lingüística y la competencia digital, la estrategia de la Consejería de Educación y Deporte de modernizar, digitalizar y mejorar nuestras Bibliotecas Escolares". 

Para más información:

Europapress Andalucía

Cordópolis

El Día de Córdoba

Teleprensa

XIV CONCURSO DE LITERATURA HIPERBREVE ILUSTRADA MUJERES EN TIEMPO DE PANDEMIA

 

XIV CONCURSO DE LITERATURA HIPERBREVE ILUSTRADA MUJERES EN TIEMPO DE PANDEMIA

 ¿Qué pretendemos?

La idea es que el alumnado reivindique o denuncie las sinrazones de lo cotidiano a través  sus ilustraciones o sus relatos. Estos recursos literarios trabajan sobre el mensaje abriendo o multiplicando los sentidos que se muestran en la ilustración que los acompaña.
Nuestro reto es la unión del compromiso social al arte desde edades tempranas para ser conscientes de que la desigualdad no es un acontecimiento casual, ni un suceso puntual, sino un problema social que ocurre en todas las culturas y en todas las clases sociales. De ahí la necesidad de una reconstrucción subjetiva de la realidad, de un cambio de percepciones a nivel social que denuncie,  no consienta, rechace la desigualdad hacia las mujeres desde un nivel de localidad a un nivel global, visibilizando el papel de la mujer en situaciones de crisis que agrandan las desigualdades de género ya existentes, y agravan las formas interrelacionadas de discriminación, especialmente hacia las mujeres que viven en la pobreza, las mujeres con discapacidad, las refugiadas, las migrantes, las rurales, las niñas…

La pandemia del coronavirus está teniendo efectos no solo médicos, sino también sociales y económicos, que amenazan con cebarse de forma particular con las mujeres.
Por otro lado, la mujer está en primera línea de acción a nivel de múltiples frentes en esta crisis. En el ámbito sanitario, solidario, empresarial….muestra su valía como miembro y figura destacada en la superación de todas las dificultades que se plantean.

¿Quién puede participar?

1. Podrán participar centros educativos sostenidos con fondos públicos de la provincia de Córdoba, de acuerdo con el siguiente calendario:

-Recepción de trabajos hasta el 1 de marzo de 2021.

-Selección de trabajos por parte del jurado: 3 de marzo a las 10:00 horas.

-Comunicación de premios: 5 de marzo

2. Cada profesor/profesora podrá presentar un máximo de CINCO trabajos por
CATEGORIA (15)

-5 haikus.

-5 microrrelatos.

-5 ilustraciones

3. La entrega de los trabajos se realizará en formato digital a través del formulario que puedes abrir en el siguiente enlace o en el código QR adjunto, y se acompañarán de una grabación de vídeo (40-45 segundos como máximo) donde el autor o autora de la obra realice una lectura y/o presentación de la misma. El formulario solo permite subir 15 respuestas (5 por categoría).
La participación y publicación de imágenes y voz del alumnado debe contar con autorización. De esta se hace responsable el profesorado que presenta el trabajo.

La participación en el concurso implica ceder los derechos de autoría para la difusión de los trabajos en el ámbito educativo.

¿Cómo son los proyectos?

4. Los textos; haiku y microrrelato deberán acompañarse de una ILUSTRACIÓN ORIGINAL, relacionada con el contenido del concurso. IMPORTANTE: Los trabajos serán originales e inéditos.

5.-El haiku deberá incluir, al menos, una palabra de las siguientes: COBIJO, SONRISA, SUSURRO.
6.-El microrrelato o ilustración incluirá una o varias de las palabras mencionadas en la base anterior.
7.-Las modalidades de participación son:

-Educación Infantil y Educación Especial.

-Educación Primaria.

-Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos Formativos.

-CEPER, EARE, EOI.

¿Cuáles son los premios?

8.- En cada modalidad de participación se entregarán tres premios, más el número de trabajos finalistas que el jurado estime oportuno. El premio consistirá en un diploma y material escolar por valor de:

1º PREMIO: 40 €

2º PREMIO: 30 €

3º PREMIO: 20 €

Además, la publicación de los trabajos en libro digital conmemorativo del certamen, la difusión de los trabajos en las redes de los CEPs, en prensa y en un video preparado al efecto para su visionado en los centros el día de la efeméride 8 de Marzo.

El jurado estará formado por personas expertas procedentes de diferentes instituciones. La organización y el jurado del concurso se reservan el derecho de entregar uno o varios accésit o premios especiales por su originalidad, valor educativo y/o relevancia.

¿Quién organiza?

Centro de Profesorado Córdoba.

Centro de Profesorado Peñarroya-Pueblonuevo.

Centro de Profesorado Priego-Montilla

                                                       En Córdoba a 3 de Febrero de 2021

Nuestro apoyo a Mario

La Biblioteca se suma a la iniciativa de la clase de 4º ESO-B y del profesor D. Guillermo Pedrós de hacer un vídeo dando apoyo y ánimo a nuestro entrañable alumno Mario  Jesús López Reguera que va a pasar por quirófano. La comunidad educativa del Centro le manda su cariño y sus deseos de verlo pronto entre nosotros. Gracias a todos/as los que han hecho posible este precioso detalle. Os dejo el enlace.

Mucha suerte y ánimo VALIENTE!!!!

11 Febrero: Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

 La BECREA del Centro participa en esta efeméride con esta sala virtual llena de recursos para utilizar en las clases.